第401章 学子亦为师
第二批学生陆续到齐的那几天，格致院里比过年还热闹。
二百个新生，加上第一批的二百个老生，四百人把院子挤得满满当当。
食堂吃饭要排队，宿舍不够住，连厕所都不够用。
方孝孺和解缙忙得脚不沾地，安排住处、分发教材、编班排课，嗓子都喊哑了。
朱十八站在廊下，看着院子里那些年轻的面孔，心里高兴，但也发愁。
高兴的是格致院终于有了规模，发愁的是人多了，教习不够。
算上他自己，格致院一共二十四个人。
但现在新生来了，二百个人，教习就有点不够用了。
他们还要备课、改作业、带实验、管纪律，一个人当三个人用。
方孝孺和解缙更惨，既要管行政，又要管教学，还要管后勤，一天睡不到四个时辰。
吃完早饭，朱十八把方孝孺、解缙和所有教习叫到会议室。
二十三个人挤在长桌两边，有人打着哈欠，有人揉着眼睛，有人端着茶杯猛灌。
朱十八坐在首位，没有废话，开门见山。
“新生到了，教习不够，你们有什么想法？”
会议室里安静了一瞬，解缙第一个开口：“老师，学生有个想法，不知道行不行。”
朱十八看了他一眼：“说说看。”
解缙清了清嗓子：“第一批学生，学了一年多了。基础算学、基础格物、基础化工，都学完了。让他们教新生，应该没问题。既不用再培训新教习，又能让他们巩固自己的知识，一举两得。”
方孝孺点了点头，接话道：“老师，学生也觉得这个法子可行。第一批学生里，有几个拔尖的，水平已经不输教习了。让他们带新生，既能锻炼他们，又能缓解咱们的人手不足。”
朱十八没有立刻回答，手指在桌面上轻轻敲了两下，看着其他教习：“你们觉得呢？”
众人纷纷点头，一个教习站起来说道：“郡王，学生带学生，有时候比教习教得还好。年纪差不多，说话能听懂，不懂的也敢问。”
另一个教习也站起来：“让学生当助教，既帮了忙，又不耽误他们自己的学业，一举两得。”
朱十八站起来，走到窗前，看着院子里那些新生。
他们正在领教材，排着队，叽叽喳喳地说话，脸上带着好奇和期待。
他看了一会儿，转过身，看着方孝孺和解缙。
“第一批学生里，挑二十个。要成绩好的，口齿清楚，有耐心的。让他们当助教，每人带一个班。新生们就按入学成绩分，成绩好的跟成绩好的在一起，成绩差的跟成绩差的在一起，这样方便教。助教负责讲课、答疑、改作业，教习负责监督、指导、补课。助教干得好的，期末加分。干得不好的，直接换人。”
他顿了顿，又说了一句：“另外，新教习还是要招的。不能光靠学生，学生总有毕业的一天。让吏部发个文，从各地征召有算学、格物基础的人才，不限出身，考试录用。”
方孝孺在本子上飞快地记。解缙在旁边补充了一句：“老师，学生带学生，要不要给他们发工钱？”
朱十八想了想：“发，按教习的一半发。干得好的，再给奖金。”
解缙点点头，也在本子上记。
开完会，方孝孺去安排助教的事，解缙去通知新生重新分班。
朱十八没有走，坐在会议室里，看着窗外。
第一批学生当助教，他是赞成的，学以致用，教学相长，比死读书强多了。
但他也担心，那些学生毕竟还年轻，没教过书，没管过人，能不能镇得住场子？
下午，方孝孺把二十个助教的名单拿来了。
朱十八接过去，从头到尾看了一遍。
沈括的名字排在第一个，后面跟着几个他熟悉的名字，都是第一批里的尖子生。
“沈括带哪个班？”朱十八问。
方孝孺说：“新生里成绩最好的班。学生想让他试一试，他学得最快，讲得也清楚，应该没问题。”
朱十八点了点头，没有再问。
第二天一早，第一批学生当助教的消息传开了。
老生们议论纷纷，有的兴奋，有的紧张。
沈括倒是一如既往地淡定，领了教材，进了教室，站在讲台上，看着台下的新生开口道：“我叫沈括，以后是你们的教习。”
新生们看着他，有人好奇，有人不服，有人无动于衷。
沈括没有理会他们的表情，翻开教材，开始讲课。
他讲得很慢，每个公式都要在黑板上推导一遍，每道例题都要拆开了讲。
讲完一个知识点，就停下来问“有没有不懂的”。
有人举手，他就再讲一遍。
再有人举手，他就换个方式再讲一遍。
讲了四遍，没人举手了，他才往下讲。
朱十八站在窗外，听了一会儿，转身走了。
格致院这边暂时没什么问题，下午，朱十八就去了工研院。
老张他们还在调试粉末检波器，老李在试新材料，老赵在绕线圈。
他转了一圈，没有发现问题，又回了格致院。
新生们已经分好了班，助教们已经开始上课了。
朱十八在院子里转了一圈，每间教室都看了一眼。
沈括在讲算学，黑板上写满了公式，底下的学生有的在记笔记，有的在提问，有的在小声讨论。
另一个教室里，一个助教在讲格物，手里拿着磁石和铁钉，在做实验。
学生们围在讲台前，伸着脖子看。
还有一个教室里，一个助教在讲化工，黑板上画着蒸馏装置的图，旁边标注着温度、压力、流量。
朱十八看了一会儿，心里踏实了。
这些学生，比他预想的还要好，他们或许没有教习经验丰富，但他们有热情，有耐心，有求知欲。
他们教的不仅是知识，还有自己对知识的理解，对知识的热爱。
傍晚，朱十八把方孝孺叫到办公室：“助教们干得怎么样？”
方孝孺笑道：“还好，沈括带的那个班，新生们都很服他。他讲课清楚，人也耐心，下课了还不走，留下来答疑。”
朱十八点了点头：“好！让他继续保持。”
晚上，朱十八回到家，蓝沁怡和徐妙清已经把饭菜摆好了。
朱十八坐下来，端起碗，吃得很慢。
蓝沁怡问他今天忙什么了，他说格致院的新生到了，教习不够，让第一批学生当助教。
蓝沁怡皱着秀眉问道：“那他们能行吗？”
朱十八放下碗：“放心吧！他们现在虽然还是学生，可基础还不错，教新入学的学生还是没什么问题的。”
蓝沁怡闻言也没有再问。
吃完饭，朱十八进了书房，坐在书案前，开始思考后续格致院的发展。
新教习还是得招募，毕竟学生们毕业之后不会全都留下任教。
明天，还要去格致院，之后还要去工研院。
无线电报要造，海军学堂要建，军改要推进，银行要开业，铁轨要铺。
吹灭灯，走出书房回了屋。
徐妙清已经躺下了，迷迷糊糊地问道：“夫君，忙完了？”
朱十八笑着抚摸着她的秀发：“忙完了，睡吧。”
徐妙清嗯了一声，又接着沉沉的睡去。
朱十八躺下来，闭上眼，听着窗外风吹树叶的声音。
第一批学生当助教，目前干得还不错。
第二批学生也安顿好了，无线电报有了新电池，他们离成功又近了一步。
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二百个新生，加上第一批的二百个老生，四百人把院子挤得满满当当。
食堂吃饭要排队，宿舍不够住，连厕所都不够用。
方孝孺和解缙忙得脚不沾地，安排住处、分发教材、编班排课，嗓子都喊哑了。
朱十八站在廊下，看着院子里那些年轻的面孔，心里高兴，但也发愁。
高兴的是格致院终于有了规模，发愁的是人多了，教习不够。
算上他自己，格致院一共二十四个人。
但现在新生来了，二百个人，教习就有点不够用了。
他们还要备课、改作业、带实验、管纪律，一个人当三个人用。
方孝孺和解缙更惨，既要管行政，又要管教学，还要管后勤，一天睡不到四个时辰。
吃完早饭，朱十八把方孝孺、解缙和所有教习叫到会议室。
二十三个人挤在长桌两边，有人打着哈欠，有人揉着眼睛，有人端着茶杯猛灌。
朱十八坐在首位，没有废话，开门见山。
“新生到了，教习不够，你们有什么想法？”
会议室里安静了一瞬，解缙第一个开口：“老师，学生有个想法，不知道行不行。”
朱十八看了他一眼：“说说看。”
解缙清了清嗓子：“第一批学生，学了一年多了。基础算学、基础格物、基础化工，都学完了。让他们教新生，应该没问题。既不用再培训新教习，又能让他们巩固自己的知识，一举两得。”
方孝孺点了点头，接话道：“老师，学生也觉得这个法子可行。第一批学生里，有几个拔尖的，水平已经不输教习了。让他们带新生，既能锻炼他们，又能缓解咱们的人手不足。”
朱十八没有立刻回答，手指在桌面上轻轻敲了两下，看着其他教习：“你们觉得呢？”
众人纷纷点头，一个教习站起来说道：“郡王，学生带学生，有时候比教习教得还好。年纪差不多，说话能听懂，不懂的也敢问。”
另一个教习也站起来：“让学生当助教，既帮了忙，又不耽误他们自己的学业，一举两得。”
朱十八站起来，走到窗前，看着院子里那些新生。
他们正在领教材，排着队，叽叽喳喳地说话，脸上带着好奇和期待。
他看了一会儿，转过身，看着方孝孺和解缙。
“第一批学生里，挑二十个。要成绩好的，口齿清楚，有耐心的。让他们当助教，每人带一个班。新生们就按入学成绩分，成绩好的跟成绩好的在一起，成绩差的跟成绩差的在一起，这样方便教。助教负责讲课、答疑、改作业，教习负责监督、指导、补课。助教干得好的，期末加分。干得不好的，直接换人。”
他顿了顿，又说了一句：“另外，新教习还是要招的。不能光靠学生，学生总有毕业的一天。让吏部发个文，从各地征召有算学、格物基础的人才，不限出身，考试录用。”
方孝孺在本子上飞快地记。解缙在旁边补充了一句：“老师，学生带学生，要不要给他们发工钱？”
朱十八想了想：“发，按教习的一半发。干得好的，再给奖金。”
解缙点点头，也在本子上记。
开完会，方孝孺去安排助教的事，解缙去通知新生重新分班。
朱十八没有走，坐在会议室里，看着窗外。
第一批学生当助教，他是赞成的，学以致用，教学相长，比死读书强多了。
但他也担心，那些学生毕竟还年轻，没教过书，没管过人，能不能镇得住场子？
下午，方孝孺把二十个助教的名单拿来了。
朱十八接过去，从头到尾看了一遍。
沈括的名字排在第一个，后面跟着几个他熟悉的名字，都是第一批里的尖子生。
“沈括带哪个班？”朱十八问。
方孝孺说：“新生里成绩最好的班。学生想让他试一试，他学得最快，讲得也清楚，应该没问题。”
朱十八点了点头，没有再问。
第二天一早，第一批学生当助教的消息传开了。
老生们议论纷纷，有的兴奋，有的紧张。
沈括倒是一如既往地淡定，领了教材，进了教室，站在讲台上，看着台下的新生开口道：“我叫沈括，以后是你们的教习。”
新生们看着他，有人好奇，有人不服，有人无动于衷。
沈括没有理会他们的表情，翻开教材，开始讲课。
他讲得很慢，每个公式都要在黑板上推导一遍，每道例题都要拆开了讲。
讲完一个知识点，就停下来问“有没有不懂的”。
有人举手，他就再讲一遍。
再有人举手，他就换个方式再讲一遍。
讲了四遍，没人举手了，他才往下讲。
朱十八站在窗外，听了一会儿，转身走了。
格致院这边暂时没什么问题，下午，朱十八就去了工研院。
老张他们还在调试粉末检波器，老李在试新材料，老赵在绕线圈。
他转了一圈，没有发现问题，又回了格致院。
新生们已经分好了班，助教们已经开始上课了。
朱十八在院子里转了一圈，每间教室都看了一眼。
沈括在讲算学，黑板上写满了公式，底下的学生有的在记笔记，有的在提问，有的在小声讨论。
另一个教室里，一个助教在讲格物，手里拿着磁石和铁钉，在做实验。
学生们围在讲台前，伸着脖子看。
还有一个教室里，一个助教在讲化工，黑板上画着蒸馏装置的图，旁边标注着温度、压力、流量。
朱十八看了一会儿，心里踏实了。
这些学生，比他预想的还要好，他们或许没有教习经验丰富，但他们有热情，有耐心，有求知欲。
他们教的不仅是知识，还有自己对知识的理解，对知识的热爱。
傍晚，朱十八把方孝孺叫到办公室：“助教们干得怎么样？”
方孝孺笑道：“还好，沈括带的那个班，新生们都很服他。他讲课清楚，人也耐心，下课了还不走，留下来答疑。”
朱十八点了点头：“好！让他继续保持。”
晚上，朱十八回到家，蓝沁怡和徐妙清已经把饭菜摆好了。
朱十八坐下来，端起碗，吃得很慢。
蓝沁怡问他今天忙什么了，他说格致院的新生到了，教习不够，让第一批学生当助教。
蓝沁怡皱着秀眉问道：“那他们能行吗？”
朱十八放下碗：“放心吧！他们现在虽然还是学生，可基础还不错，教新入学的学生还是没什么问题的。”
蓝沁怡闻言也没有再问。
吃完饭，朱十八进了书房，坐在书案前，开始思考后续格致院的发展。
新教习还是得招募，毕竟学生们毕业之后不会全都留下任教。
明天，还要去格致院，之后还要去工研院。
无线电报要造，海军学堂要建，军改要推进，银行要开业，铁轨要铺。
吹灭灯，走出书房回了屋。
徐妙清已经躺下了，迷迷糊糊地问道：“夫君，忙完了？”
朱十八笑着抚摸着她的秀发：“忙完了，睡吧。”
徐妙清嗯了一声，又接着沉沉的睡去。
朱十八躺下来，闭上眼，听着窗外风吹树叶的声音。
第一批学生当助教，目前干得还不错。
第二批学生也安顿好了，无线电报有了新电池，他们离成功又近了一步。
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