第五章 厕所里的真相
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第五天的零点结算准时到来。陈墨获得了新的一点自由属性点，他几乎没有犹豫，直接分配给了感知。
感知+1。当前感知：10。
感知正式突破了两位数。这个数字在系统面板上显示的时候，陈墨感觉到了一种明显的变化——他的感知力从前一等级到这一等级之间似乎存在一个质变的阈值。突破10之后，他感觉世界在他的意识中变得更加立体了。以前他只能感知到异常的“方向“和“强度“，现在他能够模糊地“看到“异常的形状和轮廓，就像是在漆黑的房间里用手电筒照出了物体的影子。
虽然那些影子依然模糊不清，但比起之前的“只能感觉到有东西在那里“，这是一个巨大的进步。
更重要的是，感知10让他对诡异气息的分辨能力大幅提升。之前他只能笼统地感受到“这里有异常“，现在他能够初步分辨出异常的类型——是生命体、是非生命体、是残留气息、还是活性实体。这种分辨能力在面对多个异常同时存在的复杂环境时尤为关键。
今天的第一个重要时刻在上午的如厕时间到来。
周老师像往常一样带着小班的孩子们排队去洗手间。洗手间在走廊尽头，那扇门上贴着红色蜡笔画的笑脸纸牌，门缝下方透出的暗红色光芒陈墨已经观察了四天了。但今天，感知10的他第一次清晰地看到了那道光的具体形态——
那不是散射的光芒，而是一个近似球形的暗红色光团，直径大约二十厘米，悬浮在洗手间最里面的隔间内部，距离地面大约半米高。光团的表面不断地缓慢脉动着，像是某种生物的心脏在跳动。每跳动一次，就会有一丝微弱的红光从门缝下方渗出来。
这就是那个东西的本体。至少是它能被感知到的外在表现。
孩子们排队走进洗手间，有的去小便池，有的去洗手台。陈墨排在队伍中间，一步一步地走向那个让他警惕了五天的地方。
推开门的瞬间，一股混合着消毒水和霉味的气流扑面而来。洗手间里的温度比走廊低了至少五六度，那种从骨子里渗出来的冷意在感知10的加持下变得更加清晰——不是单纯的低温，而是一种带着负面精神能量的寒意，接触到皮肤会引起本能的排斥反应。
陈墨克制住想转身就跑的冲动，跟着队伍走进了洗手间。他的目光假装随意地扫过每一个隔间的门——最外面的两个隔间门都开着，里面空无一物，白色的瓷砖干净而冰冷。但最里面那个隔间的门是关着的，而他的感知力在那扇门后面捕捉到了那个暗红色光团的完整形态。
它比四天前更强了。
光团的直径从最初的模糊感知到现在的清晰可见，增长了至少两三厘米。脉动的频率也加快了——从之前的每四秒一次变成了每两到三秒一次。而且陈墨注意到一个新出现的细节：光团周围出现了一圈极薄的丝线状延伸物，像是蜘蛛网一样向四面八方扩散出去，穿过隔间的墙壁延伸到了洗手间外部。
那些丝线——陈墨称它们为“触须“——是那个诡异扩张自己影响范围的工具。它能通过这些看不见的丝线来感知周围的环境，甚至可能通过它们来影响或者侵蚀路过的人。
这解释了为什么每天经过洗手间的孩子中，总有一些人在之后的状态会变差。他们可能不小心接触到了那些触须。
陈墨走进洗手间，用小便池解决了一下生理需求。他特意选择了最靠外的那个小便池——距离最里面的隔间最远的位置。在他小便的时候，他的感知力一直在扫描那扇门。
然后他发现了一个新的异常——隔间的门上多了一个图案。
那是一个用指甲刮出来的图案，线条粗糙但勉强可以辨认。图案画的是一只闭着的眼睛，大小约和一个成年人的拳头相当。眼睛的轮廓被刻得很深，几乎刮掉了门表面所有的油漆，露出了下面的木质纹理。
昨天还没有这个图案。这是昨晚——或者今早——新出现的。
那只“闭着的眼睛“让陈墨联想到了很多不吉利的东西。在许多文化中，闭着的眼睛象征着“看见不该看的东西“或者“被监视而不自知“。如果这是那个诡异自己刻上去的——它的能力增长到了能够物理操控物体的程度——那它的等级可能比陈墨之前估计的要高。
就在这时，一个意外发生了。
排队在陈墨后面的一个小男孩——长得瘦瘦小小的，平时很胆怯——在等待时无聊地四处张望，不知不觉走到了最里面那个隔间的门前。他好奇地伸手推了一下那扇门。
门没有锁，轻而易举地被推开了。
门开的瞬间，陈墨的感知力捕捉到了一个剧烈的变化——那个暗红色光团在门被打开的一刹那猛烈地脉动了一下，释放出一道肉眼不可见的能量脉冲。那道脉冲以光团为中心向四面八方扩散，扫过洗手间里的每一个角落。
小男孩愣在了原地。他什么都没有看到——隔间里没有任何异常的景象，白色的瓷砖、普通的水箱、干净的地板——但他的脸上突然浮现出一种极度恐惧的表情，瞳孔骤然放大，嘴巴张开却发不出声音。
然后他开始大哭。
“有人看我——！有人看我——！“他歇斯底里地尖叫着，双手捂着眼睛，眼泪和鼻涕糊了一脸。他的哭声尖锐而恐惧，完全超出了一个孩子看到空无一物的隔间应该产生的反应。
洗手间里的其他孩子被吓到了，有的也开始跟着哭，整个空间瞬间变得混乱起来。陈墨在混乱中迅速后退了两步，拉开了与那个隔间的距离。
周老师几乎是冲进来的。她的动作极快，快到陈墨甚至来不及反应——前一秒她还在洗手间门口，下一秒她已经到了那个隔间旁边。
她一把把那个哭泣的小男孩拉开，然后迅速关上了隔间的门。
关门的那一瞬间，陈墨看到周老师的表情——她的脸色铁青，像是被冻僵了一样呈现出一种不健康的灰白色。她的嘴唇紧抿成一条线，下颌的肌肉因为用力咬牙而微微突出。她的眼睛里没有惊慌，而是一种冰冷的、压抑的愤怒。
“别开那个门。“
周老师的声音很低，低到只有站在她旁边的几个孩子才能听到。但那四个字里的情绪浓度太高了——不是对孩子的警告，而是一种源自本能的恐惧。周老师在害怕这扇门后面的东西。
“别开那个门。“她又重复了一遍，声音更加低沉了。然后她深吸一口气，强行让自己的表情恢复了平时的温柔模样，弯下腰去安抚那个哭泣的小男孩。“好了好了，不怕不怕，老师在这里，那个房间没有人，没有人看你。来，老师带你去洗洗脸。“
她抱起那个小男孩，快步走出了洗手间。
陈墨独自站在洗手间里，水流从水龙头里哗哗地流着，他的手在凉水下冲洗着，脑子里却在飞速分析刚才发生的一切。
第一个结论：洗手间里的诡异确实存在一个可以独立行动的实体。它能够释放能量脉冲、能够在木门上刻出图案，并且它的存在可以对普通人产生影响——那个小男孩虽然看不到它，但他的精神力被脉冲刺激后产生了“被注视“的恐怖幻觉。
第二个结论：周老师明确知道门后面的东西是什么，而且她非常忌惮它。她那句“别开那个门“不是随口说的，而是一个明确的规则——这个规则可能是她从经验中得出的，也可能是某种“契约“的一部分。
第三个结论：那个诡异正在变强。从第一天到第五天，它的光团在增长，脉动在加快，触须在扩张，甚至已经开始能够进行物理层面的干扰。如果这个增长趋势持续下去，它迟早会突破那个隔间的范围，扩散到整个洗手间、整个走廊、甚至整个幼儿园。
陈墨洗完手，擦干，跟着队伍离开了洗手间。在经过走廊的时候，他的感知力扫描了一下那扇门——触须的延伸范围比刚才又扩大了一点，已经覆盖到了走廊的大约三分之一区域。那些触须像是一张正在慢慢织成的网，将洗手间门外的空间一点一点地包裹进去。
回到活动室后，陈墨坐在自己的角落里，开始制定一个长期观察计划。
他需要搞清楚几个关键问题：第一，那个诡异的活动是否有规律？是全天候活跃还是只在特定时间段？第二，触须的扩张速度有多快？第三，周老师和其他老师对它采取过什么对抗措施？第四，被它影响的孩子除了产生恐惧幻觉之外，还有没有其他长期的影响？
为了回答这些问题，他需要在不引起注意的前提下，尽可能多地接近洗手间区域进行观察。但每次去洗手间都不能停留太久，否则会被老师注意到异常。
一个可行的方案是：利用每天的如厕时间进行“例行观察“，每次记录下诡异的状态变化。他可以在洗手间里多待一会儿——假装上厕所或者洗手慢吞吞的——来争取更多的观察时间。
另一个方案是：找机会在午休或者自由活动时间，悄悄经过洗手间的门口，用感知力进行远程扫描。
同时，他需要尽量远离洗手间的触须覆盖范围。在感知10的精度下，他能够大致辨认出那些触须的分布区域。活动室里目前还没有被触须覆盖到，这是安全的。但走廊里靠近洗手间的那一段已经不太安全了，经过的时候需要加快脚步。
陈墨把今天的发现和计划记录在了他的“画“里。那只蜡笔画的小鸟旁边，多了几行小字：洗手间实体，球状红光，闭眼图案，能量脉冲，触须扩张，周老师禁忌。
这些记录看起来只是涂鸦旁边的杂乱线条，三岁孩子的“艺术创作“没人会在意。
下午的自由活动时间，陈墨做了一个大胆的尝试——他独自走到走廊里，在距离洗手间大约十米的位置停下，闭上眼睛，全力运转感知10去扫描那扇门后面的情况。
结果让他皱起了眉头。
触须的覆盖范围比上午又扩大了。从门缝延伸出来后，已经沿着走廊向两个方向蔓延了大约五米。如果按照这个速度继续扩张，大约再过三四天，触须就能覆盖到活动室的门口。
更让陈墨警惕的是，他在那些触须的末端检测到了极微弱的“试探性接触“——触须像是触手一样在接触到的物体表面轻轻触碰、收缩、再触碰，像是在测试什么。它在用触须去“品尝“经过的每一个人和物体。
这意味着那些触须不仅仅是一种被动的感知工具，它们还能主动地对目标施加影响。如果一个孩子的精神防御比较薄弱，被触须接触后可能会像那个瘦小女孩一样，被缓慢地侵蚀。
陈墨睁开眼睛，快步回到了活动室。
他必须加速行动了。等那个东西扩张到活动室门口的时候，他连安全的休息空间都不会有。
叮——宿主初步了解诡异习性与规则，额外奖励智力+1。
智力从6变成了7。这个奖励来得恰到好处——更高的智力意味着他能够更高效地分析信息、制定计划，在复杂的诡异环境中做出更优的决策。
陈墨在心中默默算了一下自己目前的属性：体质5，力量2，敏捷2，智力7，精神5，感知10。总属性31点。
对比第一天穿越时的总属性21点，五天时间增长了10点，其中6点来自每日结算，4点来自额外奖励。额外奖励的效率明显高于基础增长，这意味着他需要更加主动地去面对和分析诡异，获取更多的额外奖励来加速成长。
但同时他也清楚，主动面对诡异意味着更大的风险。每一次额外的观察和试探都可能引起诡异对他的注意，而一旦被某个强大的诡异锁定为目标，以他现在的属性根本无法应对。
这是一场在刀尖上的博弈——既要获取信息来变强，又要避免因信息收集而陷入危险。
陈墨靠在墙上，看着窗外的灰蒙蒙的天空，心中浮现出一个想法：他需要的不仅仅是属性的增长，还需要找到一些能够实际使用的工具或者方法。比如，有没有什么东西可以暂时驱散或者压制诡异的气息？有没有什么规则是诡异必须遵守的，可以被他利用？
这些问题暂时没有答案，但他会把它们记在心里，等待合适的时机去寻找线索。
第五天的傍晚，幼儿园的放学时间到了。家长们陆续来接孩子，活动室逐渐空了下来。陈墨坐在小床上，等待着那个自称是“母亲“的女人来接他。
在等待的过程中，他注意到走廊里洗手间方向传来的暗红色光芒比早上又亮了一些。那种光芒现在不再局限于门缝下方了——门缝上方的缝隙里也开始渗出微弱的红光，整个洗手间的门像是在发出一种令人不安的微弱呼吸。
它在继续变强。而他必须赶在它失控之前，做好足够的准备。
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感知正式突破了两位数。这个数字在系统面板上显示的时候，陈墨感觉到了一种明显的变化——他的感知力从前一等级到这一等级之间似乎存在一个质变的阈值。突破10之后，他感觉世界在他的意识中变得更加立体了。以前他只能感知到异常的“方向“和“强度“，现在他能够模糊地“看到“异常的形状和轮廓，就像是在漆黑的房间里用手电筒照出了物体的影子。
虽然那些影子依然模糊不清，但比起之前的“只能感觉到有东西在那里“，这是一个巨大的进步。
更重要的是，感知10让他对诡异气息的分辨能力大幅提升。之前他只能笼统地感受到“这里有异常“，现在他能够初步分辨出异常的类型——是生命体、是非生命体、是残留气息、还是活性实体。这种分辨能力在面对多个异常同时存在的复杂环境时尤为关键。
今天的第一个重要时刻在上午的如厕时间到来。
周老师像往常一样带着小班的孩子们排队去洗手间。洗手间在走廊尽头，那扇门上贴着红色蜡笔画的笑脸纸牌，门缝下方透出的暗红色光芒陈墨已经观察了四天了。但今天，感知10的他第一次清晰地看到了那道光的具体形态——
那不是散射的光芒，而是一个近似球形的暗红色光团，直径大约二十厘米，悬浮在洗手间最里面的隔间内部，距离地面大约半米高。光团的表面不断地缓慢脉动着，像是某种生物的心脏在跳动。每跳动一次，就会有一丝微弱的红光从门缝下方渗出来。
这就是那个东西的本体。至少是它能被感知到的外在表现。
孩子们排队走进洗手间，有的去小便池，有的去洗手台。陈墨排在队伍中间，一步一步地走向那个让他警惕了五天的地方。
推开门的瞬间，一股混合着消毒水和霉味的气流扑面而来。洗手间里的温度比走廊低了至少五六度，那种从骨子里渗出来的冷意在感知10的加持下变得更加清晰——不是单纯的低温，而是一种带着负面精神能量的寒意，接触到皮肤会引起本能的排斥反应。
陈墨克制住想转身就跑的冲动，跟着队伍走进了洗手间。他的目光假装随意地扫过每一个隔间的门——最外面的两个隔间门都开着，里面空无一物，白色的瓷砖干净而冰冷。但最里面那个隔间的门是关着的，而他的感知力在那扇门后面捕捉到了那个暗红色光团的完整形态。
它比四天前更强了。
光团的直径从最初的模糊感知到现在的清晰可见，增长了至少两三厘米。脉动的频率也加快了——从之前的每四秒一次变成了每两到三秒一次。而且陈墨注意到一个新出现的细节：光团周围出现了一圈极薄的丝线状延伸物，像是蜘蛛网一样向四面八方扩散出去，穿过隔间的墙壁延伸到了洗手间外部。
那些丝线——陈墨称它们为“触须“——是那个诡异扩张自己影响范围的工具。它能通过这些看不见的丝线来感知周围的环境，甚至可能通过它们来影响或者侵蚀路过的人。
这解释了为什么每天经过洗手间的孩子中，总有一些人在之后的状态会变差。他们可能不小心接触到了那些触须。
陈墨走进洗手间，用小便池解决了一下生理需求。他特意选择了最靠外的那个小便池——距离最里面的隔间最远的位置。在他小便的时候，他的感知力一直在扫描那扇门。
然后他发现了一个新的异常——隔间的门上多了一个图案。
那是一个用指甲刮出来的图案，线条粗糙但勉强可以辨认。图案画的是一只闭着的眼睛，大小约和一个成年人的拳头相当。眼睛的轮廓被刻得很深，几乎刮掉了门表面所有的油漆，露出了下面的木质纹理。
昨天还没有这个图案。这是昨晚——或者今早——新出现的。
那只“闭着的眼睛“让陈墨联想到了很多不吉利的东西。在许多文化中，闭着的眼睛象征着“看见不该看的东西“或者“被监视而不自知“。如果这是那个诡异自己刻上去的——它的能力增长到了能够物理操控物体的程度——那它的等级可能比陈墨之前估计的要高。
就在这时，一个意外发生了。
排队在陈墨后面的一个小男孩——长得瘦瘦小小的，平时很胆怯——在等待时无聊地四处张望，不知不觉走到了最里面那个隔间的门前。他好奇地伸手推了一下那扇门。
门没有锁，轻而易举地被推开了。
门开的瞬间，陈墨的感知力捕捉到了一个剧烈的变化——那个暗红色光团在门被打开的一刹那猛烈地脉动了一下，释放出一道肉眼不可见的能量脉冲。那道脉冲以光团为中心向四面八方扩散，扫过洗手间里的每一个角落。
小男孩愣在了原地。他什么都没有看到——隔间里没有任何异常的景象，白色的瓷砖、普通的水箱、干净的地板——但他的脸上突然浮现出一种极度恐惧的表情，瞳孔骤然放大，嘴巴张开却发不出声音。
然后他开始大哭。
“有人看我——！有人看我——！“他歇斯底里地尖叫着，双手捂着眼睛，眼泪和鼻涕糊了一脸。他的哭声尖锐而恐惧，完全超出了一个孩子看到空无一物的隔间应该产生的反应。
洗手间里的其他孩子被吓到了，有的也开始跟着哭，整个空间瞬间变得混乱起来。陈墨在混乱中迅速后退了两步，拉开了与那个隔间的距离。
周老师几乎是冲进来的。她的动作极快，快到陈墨甚至来不及反应——前一秒她还在洗手间门口，下一秒她已经到了那个隔间旁边。
她一把把那个哭泣的小男孩拉开，然后迅速关上了隔间的门。
关门的那一瞬间，陈墨看到周老师的表情——她的脸色铁青，像是被冻僵了一样呈现出一种不健康的灰白色。她的嘴唇紧抿成一条线，下颌的肌肉因为用力咬牙而微微突出。她的眼睛里没有惊慌，而是一种冰冷的、压抑的愤怒。
“别开那个门。“
周老师的声音很低，低到只有站在她旁边的几个孩子才能听到。但那四个字里的情绪浓度太高了——不是对孩子的警告，而是一种源自本能的恐惧。周老师在害怕这扇门后面的东西。
“别开那个门。“她又重复了一遍，声音更加低沉了。然后她深吸一口气，强行让自己的表情恢复了平时的温柔模样，弯下腰去安抚那个哭泣的小男孩。“好了好了，不怕不怕，老师在这里，那个房间没有人，没有人看你。来，老师带你去洗洗脸。“
她抱起那个小男孩，快步走出了洗手间。
陈墨独自站在洗手间里，水流从水龙头里哗哗地流着，他的手在凉水下冲洗着，脑子里却在飞速分析刚才发生的一切。
第一个结论：洗手间里的诡异确实存在一个可以独立行动的实体。它能够释放能量脉冲、能够在木门上刻出图案，并且它的存在可以对普通人产生影响——那个小男孩虽然看不到它，但他的精神力被脉冲刺激后产生了“被注视“的恐怖幻觉。
第二个结论：周老师明确知道门后面的东西是什么，而且她非常忌惮它。她那句“别开那个门“不是随口说的，而是一个明确的规则——这个规则可能是她从经验中得出的，也可能是某种“契约“的一部分。
第三个结论：那个诡异正在变强。从第一天到第五天，它的光团在增长，脉动在加快，触须在扩张，甚至已经开始能够进行物理层面的干扰。如果这个增长趋势持续下去，它迟早会突破那个隔间的范围，扩散到整个洗手间、整个走廊、甚至整个幼儿园。
陈墨洗完手，擦干，跟着队伍离开了洗手间。在经过走廊的时候，他的感知力扫描了一下那扇门——触须的延伸范围比刚才又扩大了一点，已经覆盖到了走廊的大约三分之一区域。那些触须像是一张正在慢慢织成的网，将洗手间门外的空间一点一点地包裹进去。
回到活动室后，陈墨坐在自己的角落里，开始制定一个长期观察计划。
他需要搞清楚几个关键问题：第一，那个诡异的活动是否有规律？是全天候活跃还是只在特定时间段？第二，触须的扩张速度有多快？第三，周老师和其他老师对它采取过什么对抗措施？第四，被它影响的孩子除了产生恐惧幻觉之外，还有没有其他长期的影响？
为了回答这些问题，他需要在不引起注意的前提下，尽可能多地接近洗手间区域进行观察。但每次去洗手间都不能停留太久，否则会被老师注意到异常。
一个可行的方案是：利用每天的如厕时间进行“例行观察“，每次记录下诡异的状态变化。他可以在洗手间里多待一会儿——假装上厕所或者洗手慢吞吞的——来争取更多的观察时间。
另一个方案是：找机会在午休或者自由活动时间，悄悄经过洗手间的门口，用感知力进行远程扫描。
同时，他需要尽量远离洗手间的触须覆盖范围。在感知10的精度下，他能够大致辨认出那些触须的分布区域。活动室里目前还没有被触须覆盖到，这是安全的。但走廊里靠近洗手间的那一段已经不太安全了，经过的时候需要加快脚步。
陈墨把今天的发现和计划记录在了他的“画“里。那只蜡笔画的小鸟旁边，多了几行小字：洗手间实体，球状红光，闭眼图案，能量脉冲，触须扩张，周老师禁忌。
这些记录看起来只是涂鸦旁边的杂乱线条，三岁孩子的“艺术创作“没人会在意。
下午的自由活动时间，陈墨做了一个大胆的尝试——他独自走到走廊里，在距离洗手间大约十米的位置停下，闭上眼睛，全力运转感知10去扫描那扇门后面的情况。
结果让他皱起了眉头。
触须的覆盖范围比上午又扩大了。从门缝延伸出来后，已经沿着走廊向两个方向蔓延了大约五米。如果按照这个速度继续扩张，大约再过三四天，触须就能覆盖到活动室的门口。
更让陈墨警惕的是，他在那些触须的末端检测到了极微弱的“试探性接触“——触须像是触手一样在接触到的物体表面轻轻触碰、收缩、再触碰，像是在测试什么。它在用触须去“品尝“经过的每一个人和物体。
这意味着那些触须不仅仅是一种被动的感知工具，它们还能主动地对目标施加影响。如果一个孩子的精神防御比较薄弱，被触须接触后可能会像那个瘦小女孩一样，被缓慢地侵蚀。
陈墨睁开眼睛，快步回到了活动室。
他必须加速行动了。等那个东西扩张到活动室门口的时候，他连安全的休息空间都不会有。
叮——宿主初步了解诡异习性与规则，额外奖励智力+1。
智力从6变成了7。这个奖励来得恰到好处——更高的智力意味着他能够更高效地分析信息、制定计划，在复杂的诡异环境中做出更优的决策。
陈墨在心中默默算了一下自己目前的属性：体质5，力量2，敏捷2，智力7，精神5，感知10。总属性31点。
对比第一天穿越时的总属性21点，五天时间增长了10点，其中6点来自每日结算，4点来自额外奖励。额外奖励的效率明显高于基础增长，这意味着他需要更加主动地去面对和分析诡异，获取更多的额外奖励来加速成长。
但同时他也清楚，主动面对诡异意味着更大的风险。每一次额外的观察和试探都可能引起诡异对他的注意，而一旦被某个强大的诡异锁定为目标，以他现在的属性根本无法应对。
这是一场在刀尖上的博弈——既要获取信息来变强，又要避免因信息收集而陷入危险。
陈墨靠在墙上，看着窗外的灰蒙蒙的天空，心中浮现出一个想法：他需要的不仅仅是属性的增长，还需要找到一些能够实际使用的工具或者方法。比如，有没有什么东西可以暂时驱散或者压制诡异的气息？有没有什么规则是诡异必须遵守的，可以被他利用？
这些问题暂时没有答案，但他会把它们记在心里，等待合适的时机去寻找线索。
第五天的傍晚，幼儿园的放学时间到了。家长们陆续来接孩子，活动室逐渐空了下来。陈墨坐在小床上，等待着那个自称是“母亲“的女人来接他。
在等待的过程中，他注意到走廊里洗手间方向传来的暗红色光芒比早上又亮了一些。那种光芒现在不再局限于门缝下方了——门缝上方的缝隙里也开始渗出微弱的红光，整个洗手间的门像是在发出一种令人不安的微弱呼吸。
它在继续变强。而他必须赶在它失控之前，做好足够的准备。
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