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第22章 当万民读书,帝王开始心慌

    在大学里,我们不再学习基础常识,而是专注于某一个极细分的专业领域去钻研。

    比如医学,专门研究治病救人、攻克瘟疫。

    比如农学,专门研究如何改良种子,让亩产翻倍。

    而我学的‘工科’,则是研究如何将那些高深的物理、化学理论,转化为造福人间的实体造物。

    大到修筑跨海大桥、建造飞天之器,小到铺设电网、制造你刚才看到的手机。

    所以,‘大学生’不是什么官职,而是指在这个系统里,掌握了某种现代专业知识的青年人。

    林渊的一番话,信息量大得惊人。

    甄宓听得有些出神,她握着纸杯的手指,不易察觉地颤了一下。

    不分男女,皆可入学?

    不仅要学圣贤之礼,还要将天地万物的运转规律,当成每一个普通人必须掌握的“常识”?

    她出身世家,自幼爱读书,可她也清楚,在这世间,有多少女子被“无才便是德”所困,又有多少寒门子弟,穷尽一生也摸不到一卷竹简。

    开仓放粮,可救人一时之命。

    而这……这分明是要开启天下所有人的心智,将神明手中的秘密,平分给每一个凡人!

    天幕外

    大秦,咸阳宫。

    “荒谬!乱国之源!”

    李斯猛地起身,脸色骤然煞白,声音都在发颤。

    “陛下!此子亲口所言,他不过是后世千千万万‘学生’中的一个!若连一个寻常学子都能懂得役使雷电、洞悉造物,那后世的百姓岂非人人皆智?”

    “商君书有云:‘民愚则易治,民智则难服。’”

    “百姓若人人都有了这般通天彻地的见识,谁还甘心面朝黄土背朝天?谁还愿意为国效死?国本将动,天下必乱啊!”

    嬴政没有说话。

    他按着案几的双手,指节已深陷木中。

    他之前也以为林渊是隐世大贤。

    现在他明白了,林渊根本不是什么旷世奇才,他只是后世一个庞大体系下,一个最普通的“半成品”。

    “李斯。”

    嬴政缓缓开口,声音低沉压抑。

    “若愚民才是强国之道……那后世这般人人皆智,其国力……又将是何等光景?”

    他的声音里,第一次带上了一丝迷茫。

    他穷极一生所追求的强国之道,难道从根子上就错了?

    “他们……又是靠什么,让这亿万‘聪明人’甘心俯首,各司其职的?”

    这个问题,比见到任何神迹都让嬴政感到心悸。

    一种迥异于大秦、甚至可能凌驾于大秦之上的统治逻辑,似乎正在他眼前徐徐展开。

    李斯语塞,冷汗顺着额角滑落,无法回答。

    这已经超出了他法家思想所能理解的范畴。

    大唐,两仪殿。

    李世民按在桌案上的手,指节用力到泛白。

    “辅机,”李世民看向长孙无忌,声音凝重,“朕原以为,此人是后世的辅国重臣,掌握着不传之秘。可如今听来……他所展现的那些神迹,在后世,居然只是‘大学’里的寻常课业?”

    长孙无忌面色惨白,躬身道:

    “陛下,这才是最可怕的地方。”

    “若他是个不世出的天才,我朝只需寻得一两个这般人物,便可安天下。可他偏偏只是个普通学子!”

    “这意味着,后世拥有一套能源源不断造就此类人才的法门!我朝的科举,与后世这‘高考’相比,在‘格物’一道上,怕是已望尘莫及……”

    李世民闭上眼,长长叹出一口气。

    他想的更远。

    一个普通学子就有如此见识,那后世的军队呢?

    将领呢?

    朝臣呢?

    他看着天幕上那个有些局促、还在为“毕业答辩”发愁的年轻人,第一次感受到了来自制度和体系上的巨大压力。

    大明,奉天殿。

    朱元璋坐在龙椅上,脸色阴晴不定。

    他盯着林渊,冷哼了一声:“咱就说这小子怎么连个伺候的下人都没有,原来在后世,他也就是个还没出仕的‘生员’。”

    可紧接着,朱元璋的眼神变得锐利。

    “可就是一个连官都没当上的生员,随口吐露的学问,就比咱大明翰林院那帮老学究加起来还要多!”

    “妹子,你听听,那劳什子‘高考’不问门第,只看才学,考过了就能去学治病、学种地、学造铁车……”

    朱元璋撑着膝盖站起身,在殿内踱步,眼中既有对高产作物、无痛医术的极度渴望,更有身为帝王对“民智大开”的深深戒备。

    “这天下,要是人人都这么有学问、有见识,那咱的旨意,他们还听不听?咱的官,他们还服不服?这天下,到底是谁的天下?”

    她的声音很轻,却让整个房间都安静下来。

    “后世的君王……不怕百姓读书多了,难以管束吗?”

    天幕之外,咸阳宫、两仪殿、奉天殿,三位刚刚心神不宁的帝王,几乎在同一时间,身体都微微前倾。

    他们都死死盯住了天幕,等待那个后世青年的答案。

    林渊听到这个问题,愣了一下。

    他看着甄宓那双清澈又带着迷茫的眼睛,没有立刻回答,而是拿起杯子喝了口水,似乎在整理思绪。

    “我先问你一个问题。”

    林渊放下杯子,看着她。

    “一个百姓,读了书,明了理,是会更容易被奸人蒙骗、被酷吏奴役,还是更难?”

    甄宓怔住了。

    她出身世家,见惯了地方官吏如何巧立名目,欺上瞒下,将朝廷的善政变成盘剥百姓的恶法。

    那些目不识丁的农夫,面对官府的文书,除了恐惧和顺从,又能做什么?

    林渊继续说道:“后世不搞愚民,不是因为君王忽然仁慈了。”

    “而是因为,愚民,养不出能打仗的强兵,也养不出能干活的工匠。”

    “一个国家想强大,靠什么?兵马?钱粮?根子都在人。”

    “一个只知埋头种地,大字不识的农夫,你把他拉上战场,他可能连左右都分不清,看不懂地图,听不懂复杂的军令。”

    “一万个这样的兵,打不过一千个读过书、懂算术、明地理、知为何而战的士兵。”

    “一个只会用蛮力的工匠,你让他去造一台精密的机器,他连图纸都看不懂。”

    “国家想要跨海的大船,日行的铁车,洞察万物的仪器,就必须要有千千万万个懂格物、懂算术的工匠和学者。”

    林渊的语气很平静。

    “所以,一个国家最大的财富,不是地有多广,国库有多少金银。”

    “而是它有多少懂得思考、能够做事的人。”

    “开启民智,让每一个人都读书识字,不是为了让他们造反,而是为了让他们能更好地建设国家,保卫国家。”

    “当千万人都能读书,都能思考,这个国家爆发出的力量,是任何一个古代王朝,都无法想象的力量。”

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